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28/04/2020 13:28
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27/04/2020 18:29
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Nouvelle proposition à La consultation
Menus alternatifs pour les intolérances alimentaires
De nos jours, les maladies chroniques liées à l'alimentation et/ou au déséquilibre du microbiote intestinal se multiplient, de plus en plus d'allergies et/ou d'intolérances alimentaires se développent... Les plus répandus sont : -l'intolérance au lactose -l'intolérance au gluten -l'intolérance au fructose -l'intolérance à l'histamine -l'intolérance aux sulfites [...] C'est pourquoi tout comme l'idée de proposer des menus végétariens dans les cantines/RU/restaurants d'entreprises commence à faire son chemin dans l'opinion publique, pourquoi ne pas proposer des MENUS SANS GLUTEN SANS LACTOSE dans les lieux de restaurations collectives?
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27/04/2020 17:55
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Nouvelle proposition à La consultation
"Un esprit sain dans un corps sain"
De nos jours, que ça soit à l'école, au collège, au lycée, ou à l'université, on constate qu'on passe 6h à 9h par jour assis sur une chaise devant un bureau (ou pire, en amphi) soit plié en 2 sur sa feuille soit le nez devant son PC! Or, ceci engendre est responsable de nombre de problèmes de santé chronique: -douleurs musculaires et articulaires: dos, cervicales, doigts -problèmes circulatoires -problèmes ophtalmologiques (myopie, fatigue oculaires) -problèmes de sommeil -problèmes digestifs -baisse de moral C'est principalement l'immobilité et la position assise qui sont responsables de ces problèmes. C'est pourquoi voici quelques propositions simples qui pourraient permettre de lutter contre ça: -mise en place de sièges plus ergonomiques et confortables dans les établissements scolaires et universitaires -utilisation de bureaux hauts pour pouvoir alterner position assise et position debout [Je précise que tout ça existe déjà dans certaines entreprises, pourquoi pas dans les écoles et universités?] -obligation de faire une pause de 10 min au moins toutes les 1h30 de cours ET obligation d'1H au moins de pause le midi -autorisation des élèves/étudiants à se lever en cours D'autres propositions plus originales: - expérimenter des positions de travail assis au sol, comme cela se fait depuis des siècles en Asie ( lotus, seiza, squat asiatique...) -faire plus de cours "sur le terrain" : sorties natures, visite de musées, visites d'entreprises etc... -rendre obligatoire des cours de sport et/ou relaxation dans les universités comme c'est le cas dans l'enseignement primaire et secondaire
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27/04/2020 17:24
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27/04/2020 17:19
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27/04/2020 17:17
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Nouvelle proposition à La consultation
Recréer du lien social pour lutter contre l'isolement
La crise du coronavirus a permis au grand public de se rendre compte de ce que c'est de souffrir de l'isolement. Néanmoins, l'isolement et le sentiment d'abandon n'est pas né avec le confinement, il en a juste été le facteur qui l'a mis en lumière! L'isolement ne concerne pas que les personnes âgées, comme on entend souvent le dire dans les médias! L'isolement peut concerner tout le monde à tous les âges de la vie. Les causes en sont multiples, et touchent les personnes qui sont: -en grande précarité -immigré -qui appartiennent à une minorité ethnique discriminée -handicapé physique/mental -malade chronique -en détresse psychologique -étudiant/ stagiaire/travailleur pauvre éloigné pour des raisons d'études/d'emploi Enfin, elles se manifestent plus simplement par la perte de tout lien social suite à: -perte/ abandon/ conflit / éloignement de la famille -perte/ abandon/ conflit / éloignement des amis -perte d'emploi -décrochage scolaire ou universitaire -abandon de la part des services sociaux -mépris du corps médical C'est pourquoi on ne peut plus et on ne doit plus compter uniquement sur ces réseaux de proches ou de services publics pour maintenir un lien social avec tous. On devrait de plus en plus recourir à des solutions d'entraide directement entre citoyens: associations, foyers, réseaux d'entraide, et communautés sur les réseaux sociaux et forums... La liste n'est pas exhaustive, vous pouvez la compléter en commentaires si vous avez des idées! NB: si ces structures existent déjà, il n'est pas toujours facile de les trouver. Il faudrait donc qu'elles gagnent en visibilité. Une campagne de communication groupée, et une démarche pro-active IRL pourrait aider. Bien sûr, un financement par les pouvoirs publics, et je pense notamment au Ministère de la Cohésion des Territoires et au Ministère de la Solidarité et de la Santé; ainsi qu'aux services dédiés dans les collectivités territoriales, seraient nécessaire à leur développement.
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27/04/2020 16:34
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22/04/2020 20:04
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Nouvelle proposition à La consultation
Stage VRAIMENT rémunéré pour les étudiants
Aujourd'hui, dans de nombreuses filières, les étudiants sont obligés de faire des stages, ce qui est une très bonne chose car cela nous permet d'acquérir un peu d'expérience professionnelle. OR La rémunération d'un stagiaire n'est obligatoire qu'à partir de 2 mois (ce qui conduit de nombreuses entreprises petites malignes de n'employer les étudiants que 2 mois- 1 jour ...) , et ne s'élève, réglementairement parlant, qu' à 50% du SMIC soit 550-600€, et ce QUEL QUE SOIT le niveau de qualification, le poste occupé, les responsabilités etc... Donc un stagiaire est souvent payé dans les faits à une "gratification"< 50% du revenu pour un poste équivalent à celui qu'il occupe La "gratification" d'un stage est donc en général insuffisante pour couvrir les frais quotidiens de base (loyer, transports,alimentation) Ce qui conduit à plusieurs types de situation: -les étudiants les plus aisés et/ou disposant d'un bon réseau vont pouvoir non seulement faire leur stage obligatoire, de plus dans une entreprise bien cotée, de surcroît à l'étranger souvent (qui je le rappelle n'impose aucune rémunération obligatoire quelle que soit la durée du stage), mais aussi faire plein de stages facultatifs, ce qui va, bien sûr, galvaniser leur CV! -les étudiants les moins aisés et/ou ne disposant pas de réseau vont -soit ne pas faire assez de stages -soit ne pas faire de stage du tout , pour faire à la place un job d'été rémunéré au SMIC ( ce qui est tjs mieux que 50% du SMIC) , mettant en jeu la validation de leur diplôme -soit recourir au système D pour faire valider leurs petits boulots en stage -soit faire un stage peu valorisant le plus près de chez eux où ils seront exploités comme de la main d'oeuvre pas cher par leur employeur De plus, les stagiaires ne disposent quasiment d'aucuns droits sociaux et avantages en nature comparés aux salariés: -pas d'obligation de 2 jours de repos consécutifs -pas de restaurant d'entreprise ni de ticket restaurant -pas de remboursement de 50% du pass Navigo -pas d'arrêt maladie rémunéré -aucun recours RH/syndicat en cas de harcèlement moral [...] Bref, voilà ce que je revendique pour TOUS les étudiants stagiaires: -rémunération à 70% non pas du SMIC mais d'un poste équivalent suivant niveau de diplôme et expérience 0 -extension d'une obligation de rémunération minimale pour les stages au niveau européen (peut être dans un premier temps selon le modèle Français, 50% du SMIC du pays d'accueil pour adapter au cout de la vie réelle) -extension des droits et avantages sociaux a minima au moins
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18/04/2020 14:15
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18/04/2020 14:08
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18/04/2020 14:01
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Nouvelle proposition à La consultation
Enseignement à distance et télé-enseignement
La crise actuelle oblige la quasi-totalité des élèves et des étudiants à étudier à distance.Ce qui semblait impossible à certains hier se révèle désormais possible aujourd'hui. Avantages -chaque élève progresse à son rythme: plus de temps à relire les cours compliqués, moins de temps voire pas du tout pour les cours simples ou qui concernent les choses qu'il sait déjà -plus de temps perdu à copier le cours d'abord, faire ses fiches ensuite: on peut faire ses fiches directement car le cours est déjà écrit ( GAIN DE 50% de temps constaté sur une année complète 100% en télé-enseignement) -moins de déplacements, donc moins de transports, donc moins de pollution et encore une fois moins de temps perdu en temps de trajet domicile-école/université (ce qui par ailleurs réduirait la fracture territoriale) -une meilleure organisation personnelle et personnalisable du temps de travail, des horaires de travail, de la répartition de l'emploi du temps...ce qui permet à la fois d'accroître concentration et donc efficacité, et d'autre part de mieux s'adapter à notre biorythme, générant ainsi moins de stress et moins de fatigue Limites -si l'élève ne comprend pas le prof ne peux pas lui expliquer: FAUX au vu des moyens modernes, c'est très facile d'avoir un contact enseignant-étudiant (cf les forums mentionnés ci-dessus) -on passe trop de temps devant les écrans: VRAI , mais il existe des moyens de contourner ça: imprimer les cours, faire de cours audio uniquement -ça coupe le lien social: VRAI si l'on ne fait que étudier dans sa vie. FAUX, dans le cas inverse. En effet le temps économisé en transport, en efficacité, est autant de temps gagné, que l'on peut investir dans les activités associatives, le bénévolat, l'engagement politique etc... -ça crée des inégalités sociales à cause du sous-équipement informatique des familles précaires et de l'illectronisme : VRAI, mais ce n'est pas une fatalité. Il faudrait pour cela équiper massivement et gratuitement les plus défavorisés en ordinateurs et smartphones corrects, lutter contre la fracture numérique en déployant des réseaux corrects dans tous les territoires, leur proposer une formation en présentiel à l'usage du numérique Avertissement Il est évident que tous les secteurs de l'enseignement ne peuvent recourir au télé-enseignement à 100% Il conviendrait d'exclure: -l'école maternelle et primaire -la partie pratique des sciences expérimentales: TP -la partie orale des langues vivantes
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18/04/2020 12:45
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18/04/2020 12:16
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Nouveau commentaire à L'urgence d'un revenu de base vraiment universel
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18/04/2020 12:05
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10/04/2020 18:29
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