La consultation
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L'accès aux services numériques par les moins favorisés
Version 1
(de 1)
Référence : ja-PROP-2020-04-687
Les familles, souvent mono parentale, qui son confinées dans des appartements avec plusieurs enfants doivent utiliser un ordinateur avec une connexion suffisante pour continuer d'apprendre. Mais, souvent il n'y a qu'un ordinateur, lorsqu'il y en a un, et les cours ont lieu aux mêmes heures. Il faudrait donc faire que, pour que ces enfants déjà peu favorisés, puissent disposer de moyens performants d'apprentissage à distance. Je lis que 7 à 8% des enfants sont "perdus" pour l'éducation nationale. Déjà que l'ascenseur social fonctionne mal, ces enfants ont encore moins de chance de réussir.
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