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Empreinte numérique

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Source: {"body":"Contraindre l'éducation nationale à s'ouvrir aux partenariats culturels au-delà des slogans type \"chorale à l'école\"...\r\nLes enseignants de l'éducation nationale ne peuvent pas être formés sur tout ! Je propose donc :\r\n* qu'une obligation soit donnée à l'institution Education Nationale pour des partenariats équilibrés et non directifs avec les écoles d'enseignements artistiques par territoire\r\n* que l'on décloisonne ces volumes horaires d'un autre temps (enveloppe horaire annuelle avec 72h pour toutes les disciplines artistiques par exemple) \r\n* d'installer des licences de Musicien Intervenants pour leur permettre d'intégrer la profession de professeur des écoles dans une logique de \"référent musique\" au sein des écoles\r\n* Ouvrir les formations universitaires de Musiciens intervenants aux danseurs , acteurs et circassiens\r\n* que ces actions s'inscrivent dans la durée et pas sur de l’événementiel uniquement\r\n* la création d'un fonds de soutien à ces partenariats au niveau national en priorisant ces actions vers le monde rural et les zones urbaines sensibles\r\nCela signifierait aussi de repenser à la répartition des fonds du genre EAC ou Politique de la Ville","title":"Pour un ministère conjoint Education Nationale et Enseignements Artistiques"}

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